Lugar de español     
 


Tercero de secundaria
Cancionero
Nombres españoles
Poesía

Cuarto de secundaria
Teatro

Otros
Traductor :
Reverso
Lexilogos
Babel Fish

Para practicar tu español :
Vokabel
Gramaclicando


Radio española
Escuela de baile


Volver al cruzamiento

Enlace
Sitio web del Seminario San-Francisco



Presentación


4ESP1 • Español • 2007

 

(En format PDF)





Meta: Componer una obra de teatro sobre cualquier sujeto donde uno tendrá que utilizar el imperativo afirmativo, expresar su opinión y utilizar expresiones usuales en español. Presentar la obra a la clase oralmente



Preparación:

1- Escoger los miembros del grupo, decidir del sujeto, de los personajes. Componer los papeles entre el grupo. Redacción de un papel de 50 palabras por actor (triz). El sujeto puede ser una comedía o algo mas dramático pero en todos casos sin vulgaridad (ni mal hablar, ni temas malos como el sexismo, racismo etc..)
2- Obligatorio: Incluir 2 expresiones usuales (Libro “Hablar por los codos”) con su número en el texto.
3- Obligatorio: Incluir 3 de los 7 verbos para expresar gustos (Libro p. 16, recuadro y odiar)
4- Obligatorio: Incluir 3 verbos en imperativo afirmativo.
5- Leer con expresión (poner los acentos tónicos donde están apropiados).
6- Poner indicaciones escénicas (expresión de la cara, miradas, movimientos del cuerpo).
7- Fuera de la clase: Aprender su papel (personaje) de memoria.



Material obligatorio:


Decorado: 5 objetos (libro, flores…) mínimo por obra de teatro.
Traje (lo que toca la persona): 3 elementos mínimo (abrigo, sombrero, zapatillas…) por cada actor/ actriz




Evaluación


1- Texto apropiado en computadora incluyendo una página inicial (Nombres de los miembros en orden alfabético, números) un título, una leyenda de los actores(Ejemplo: Don Quijote: Antonio Banderas) y el total de las palabras. Las expresiones y los verbos (ver 2, 3, 4) en negrilla.

Presentar la obra en esta forma:

Don Quijote: ¡Pasa me la espada, Pancho! Pancho: ¡Ahorita!

2- Voz (fuerte, ritmo, articulada, acentos tónicos, vocales, consonantes, fluidez)
3- Interpretación del personaje (convicción)
4- Originalidad (traje, expresión, decorado)
5- Memorización (no se puede leer)

Sitio del curso de español del Sr. Robichaud - Grafismo hecho por Sandrine con la ayuda de Gráficos TK